有的父母总是很苦恼：每次给孩子朗读时，孩子的兴趣不大，总是容易分心；或是给孩子朗读了一会儿，可孩子还是不爱读书。如果出现上述情况，家长有可能没有掌握朗读要领或没有避开朗读禁忌的雷区。下面是南宁天童教育找到的一些朗读需要注意的地方，希望能对大家有帮助。

　　1、注意事项

　　要注意改变读物的长度与主题。

　　阅读之前，请务必提及书名、作者和图画作者——无论你看了多少遍这本书。

　　阅读必须始终。阅读一本书后，你就有责任读完它——除非它是一本坏书。不要让孩子在章节之间等待三到四天的时间，却还期待他们能够保持兴趣。

　　偶尔阅读一些比较艰难的书，挑战孩子的思维。

　　对家庭中不同年龄的儿童来说，绘本朗读很容易让所有儿童接受，而朗读小说是一大挑战。如果他们的年龄相差两岁以上(社交和情感差异都很大)，那么单独朗读对孩子来说是有益的。

　　如果儿童的注意力不够，就应该避免朗读太长的描述性句子或段落。按情况简化或删除并没有什么问题。事先阅读一下可以帮你找到这样的长句子，不如先用铅笔做个标记。

　　2、朗读禁忌

　　不要阅读自己不喜欢的书，因为你的厌恶会在朗读中显现出来，造成负面影响。

　　如发现选错了书，立即停止承认错误，重新选择一本。预先阅读，可以避免此类问题

　　别让孩子负担过重，选书时，要考虑孩子的智力、社会背景和情绪状况。不要读超过孩子情绪理解能力的书。

　　当选择阅读小说的时候，要避免对话过长的书，因为这样的书阅读起来很难，倾听也很难。

　　如果没有足够的时间把它做好，不要开始朗读。只看一两页就停下来，不仅不能激发孩子的阅读兴趣，反而会扼杀阅读兴趣。

　　在阅读的时候，不要让你和你的孩子坐的太舒服。斜靠或弯腰只会引起睡意。倾斜的姿势会立即向心脏发出信号：慢下来。随后血液供应减少，供氧减少——瞌睡虫将会来找你。

　　别误认为朗读时间越长越好。每日全神贯注、热情洋溢地朗读10分钟，就能给孩子留下印象，胜过孩子一个人看电视两小时。

　　不要把书当作威胁——“如果不整理房间，今晚就没有故事！”当孩子们看到你把书当作武器时，他们对书的态度就会从正面转向负面。