南宁天童教育:幼儿识字与阅读能力的关系

发布时间:2021-10-12 17:42:05

  识字的最终目的是促进或帮助幼儿更好地阅读,因为我们知道,一个人如果不能流畅和有理解力地阅读,就无法顺利地掌握知识。3-6岁为儿童识字的最佳时期,6-12岁为儿童阅读的最佳时期,在3-6岁之间,用科学的方法识字,对于幼儿有很多益处。这些益处可以归纳为以下两方面:

南宁天童教育:幼儿识字与阅读能力的关系(图1)

  1、识字可以有效地提高幼儿的智商

  心理学实验表明,幼儿识字是通过右脑的整体识别模式,因此,幼儿识字有利于其右脑发展。从理论上说,3~5岁是儿童大脑发育最快的时期,也是智力发展的关键时期。如果学习汉字,则更能促进幼儿的智力发展。这是因为汉字充分调动了幼儿的脑部组织进行识记。

  2、识字有利于发展幼儿的综合素质

  识字是人们学习各种知识的工具,如果接触早,运用多,就能熟能生巧,运用自如。目前,我国幼儿的语言发展过多地依靠听觉语言,对视觉语言的影响不足,这是由幼儿园教师锻炼口语的观念所致。幼儿没有机会利用文字来获取比听觉更为广泛和丰富的信息刺激,促进智力的发展。

  我们应该认识到,幼儿识字教育对促进幼儿发展的确具有一定的积极作用,但幼儿毕竟与成人不同,他们根本不需要像成人那样去分析,不需要理解字的偏旁、部首、表音、表意、象形等内部结构及其关系,而是把一个个的汉字,当成一个个完整的由若干线条组成图形来识记的。南宁天童教育认为家长正确引导幼儿识字,为幼儿的早期阅读奠定基础。